Las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad digital

                      Las ideas más importantes de este tema son:

                         -Las características de la sociedad TIC son las siguientes:

                            -Omnipresencia de los mass media y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC): Las TIC se encuentran presentes tanto en lo laboral como en el hogar.

                            -Sobreabundancia de información a nuestro alcance: Vivimos en una sociedad en la cual podemos conseguir toda la información que necesitamos y debemos saber cual es la más adecuada.

                            -Continuos avances científicos y tecnológicos:  En nuestra sociedad nos encontramos con una gran cantidad de avances tecnológicos.

                            -El fin de la era industrial: Se acaba la era de la industria y comienza la era de los servicios.

                            -Libertad de movimiento: Con la nueva sociedad podemos tener una libertad de movimiento debido a las nuevas tecnologías.

                           -Nuevos entornos laborales: Existen trabajos que incluso desde nuestras casas podemos hacerlos y mandarlos a nuestro trabajo.

                        

                          -Las TIC son muy importantes en nuestra sociedad, ya que son un conjunto de procesos derivados de herramientas como el software con canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión de la información.

                          -Las características de las TIC son las siguientes:

                                   -Inmaterialidad
                                   -Deslocalización
                                   -Interactividad
                                   -Instantaneidad
                                   -Reproducción ilimitada
                                   -No linealidad
                                   -Interconexión
                                   -Diversidad/Multiformato


                     
                         -Las aportaciones de las TIC son variadas y son:


                                   -Fácil acceso a todo tipo de información
                                   -Instrumentos para todo tipo de proceso de datos
                                   -Canales de comunicación
                                   -Almacenamiento de grandes cantidades de información
                                   -Automatización de tareas
                                   -Interactividad
                                   -Homogeneización de los códigos
                                   -Instrumento cognitivo

                         -Por último, las limitaciones de las TIC son las siguientes:

                                  -Problemáticas técnicos: Incompatibles con algunos programas

                                 

                                 -Falta de formación: Debemos tener unos conocimientos básicos para poder utilizar las TIC.

                                 -Problemas de seguridad: Es importante tener una buena seguridad para que no se produzcan riesgos en los ordenadores.

                                 -Barreras económicas: Hay personas que no tienen dinero para optar a todos los equipos y programas informáticos.

                                 -Barreras culturales: Los idiomas, ya que hay muchas páginas que no se encuentran en nuestro idioma.

                        Uno de los vídeos que he encontrado esta relacionado con las TIC y sirve para darnos cuenta de como se pueden utilizar. 

                 En el vídeo podemos ver un cuento para niños y niñas, en el cual podemos ver como se utilizan las TIC, ya que los muñecos tienen diferentes animaciones y además los niños leen el cuento en una pizarra o mediante un proyecto en lugar de estar todo el rato pendientes de un libro.
                 Por lo tanto, es importante mostrar a los niños y niñas estas tecnologías para que aprendan con ellas y a la vez se diviertan.

Power Point

                El tema que vamos a tratar es como se realiza un cuento multimedia en el Power Point. Para ello, utilizaremos todas las herramientas posibles desde imágenes hasta un audio para que acompañe el cuento.

                   Los objetivos que pretendemos conseguir son:

                        -Saber utilizar el Power Point

                        -Manejar adecuadamente todas las herramientas que lo componen

                        -Conseguir subir al Power Point todas las imágenes que deseemos



                      El Power Point es un programa que sirve para realizar todo tipo de trabajos en el cual podemos incluir imágenes, audio y mandarlos a la persona que queramos para que pueda ver el trabajo que hemos elaborado.
                      El Power Point que he elaborado es un cuento multimedia para niños pequeños llamado "Bambá". Para elaborar el cuento, lo primero que he hecho ha sido darle un fondo al cuento, para ello me he metido en diseño y he elegido el color relacionado con el tema de mi cuento y este color es el verde. Después he elegido el título para mi cuento que en este caso se llama "El mundo de Bambá" y ya he comenzado a elaborar el cuento. 
                       Las imágenes las he elaborado a mano como se puede ver en este ejemplo:

aunque también he cogido una o dos imágenes de Internet como se puede ver en este otro ejemplo:

   

                    Al principio la imagen estaba así, pero después yo la he pintado y la he escaneado para ponerla en el Power Point. Además le he pintado el fondo para que quedara mucho más real, aquí tenemos el ejemplo:

    

               

               Después de esto, he colocado todas las imágenes en cada diapositiva con el texto 
que le corresponde. A continuación, le he dado a cada imagen y he puesto la animación que más me ha gustado para que cuando el cuento este en movimiento, las imágenes cambien y salgan con diferentes animaciones como pueden ser: de barrido, de forma, desplazarla a la izquierda o a la derecha... También le he dado una animación al texto para que cuando salga tenga un color marrón pero a la vez las letras se ven de colores, además van saliendo las letras poco a poco.

                 Para poner el audio del cuento, he elegido dos canciones de la película Tarzán que las he descargado del Ares. Para ello he insertado el audio y dándole a transición he seleccionado en aplicar a todo para que la canción se escuche en todas las diapositivas y cuando termina esta, he añadido la otra canción hasta que finalice el cuento.

                  Para finalizar, he añadido un final alternativo como se puede ver en esta imagen:

                Para ello, he añadido en insertar botones una forma como es este cuadrado y dentro de él, he puesto FINAL ALTERNATIVO. Después le he dado a la opción de acción y le he dado a clic del ratón y le he dado a enlazar con la diapositiva del final para que cuando pinchemos en el texto nos mande a la diapositiva del final.




                Para concluir, gracias a el Power Point he aprendido a manejar mejor las herramientas y me he dado cuenta que gracias a esto podemos hacer cuentos para que se vean de manera virtual y que nos llamen más la atención mediante imágenes que se mueven o escuchando diferentes audios. Además esta herramienta la utilizaremos mucho en el aula.

El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en centros educativos. Estudio de casos

                         Las ideas más importantes de este tema son:



                              -Una de las ideas más importantes de este tema es la aportación de las TIC a los centros sociales. Y se dividen en cuatro innovaciones:
   
                                        -Innovaciones en el ámbito de la organización escolar: implica que haya una persona manteniendo la información y un coordinador de actividades.
                                       
                                        -Innovaciones en el ámbito de la enseñanzas en el aula: Se enseñan nuevos contenidos en el aula.

                                        -Innovaciones en el ámbito del aprendizaje del alumnado: Los alumnos tienen más posibilidades de comunicación.

                                        -Innovaciones en el ámbito profesional docente: Los profesores tienen una mayor formación en este tema.
                                 

                              -Otras de las ideas más importantes a destacar son las investigaciones sobre las TIC en centros escolares y en ella se pueden destacar cuatro estudios como son:

                                        -Estudios sobre indicadores cuantitativos: Uso de ordenadores en los centros escolares. Las técnicas más utilizadas son: Datos estadísticos, encuestas a administradores y análisis documental.

                                        -Estudios sobre los efectos de los ordenadores en el rendimiento y aprendizaje del alumnado. Las técnicas son: Estudios experimentales y meta-análisis.

                                        -Estudios sobre las perspectivas, opiniones y actitudes de los agentes educativos externos: Integración de las tecnologías en las aulas. Las técnicas son: Cuestionarios de aptitud y opinión.

                                        -Estudios sobre las prácticas de uso de los ordenadores en los centros y aulas desarrolladas en contextos reales.

                          -El proyecto medusa que es el desarrollo de infraestructuras y sirven para la dotación de recursos informáticos básicos, para la formación del profesorado y para la cualificación del alumnado en estas nuevas tecnologías.

                           Los objetivos que se consiguieron  con esta investigación son: Identificar los cambios e innovaciones generado por el uso de las nuevas tecnologías, explorar los procesos de aprendizaje del alumnado para saber su grado de motivación y por último analizar la situación de implementación del proyecto medusa para observar si funciona bien en los centros educativos.

                          Las técnicas de recogida de datos son muy variadas pero las más importantes son la observación en el aula y las entrevistas a diversos docentes para comprobar que este proyecto funciona adecuadamente.

                         Por último, los resultados que se obtuvieron en este proyecto son:

                                    -Las TIC y la organización escolar del centro
                                    -Las TIC y la práctica de enseñanza en el aula
                                    -Las TIC y el aprendizaje del alumnado
                                    -Las TIC y el desarrollo profesional del profesorado.

                    En el siguiente tema he encontrado un enlace relacionado con el proyecto medusa y el enlace es el siguiente:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/DetalleRecurso.aspx?IdNodo=1453

                    En el siguiente enlace podemos encontrar actividades para las diferentes etapas y en este caso el ejemplo e s de actividades de primaria, en el cual podemos observar una actividad en la cual podemos encontrar tres menús que son: Animales, objetos y personajes. Para ello, debemos ejecutar el programa y ya entrar a jugar por ejemplo en el caso del menú de los animales cuando entramos aparecen un niño y una niña y nos cuentan una historia de su bisabuelo y ya desde ahí es cuando empezamos a jugar. Además dentro del menú hay muchos juegos relacionado con ese tema.

                  Además en este enlace podemos encontrar otro tipo de actividades como son la de pesar los alimentos o un mercado de la alimentación para aprender todo los tipos de alimentos que podemos encontrar.

                 Por último, para finalizar yo llevaría esto a el aula ya que me parece un  tema muy importante y con el cual los niños y niñas pueden aprender de una manera divertida y gracias a esto prestan una mayor atención y les interesa aprender más. Si tuviera un caso de un niño que le costara más que a otros pues intentaría facilitárselo de la mejor manera posible para que pueda aprender igual que el resto de sus compañeros. 

Mister Wong

                  Para comenzar, Mister Wong es una página que sirve para guardar marcadores, es decir todo tipo de páginas que queramos guardarnos porque nos parecen interesantes o porque las vamos a utilizar en algún momento.

                  Los objetivos que pretendemos conseguir con Mister Wong son:

                               -Conseguir guardar todo los marcadores que sean necesarios

                               -Utilizar adecuadamente este programa

                               -Crear grupos para debatir con otros compañeros/as.

                 Mister Wong es una pagina diseñada para guardar todos los marcadores necesarios. Para ello, lo primero que hay que hacer es registrarse en la página, es decir ponernos un nombre de usuario y su debida contraseña. Cuando estemos registrados podemos ver todas las opciones que tenemos dentro de Mister Wong. Una de las opciones que podemos encontrar es nuestro perfil para saber todos nuestros datos, también podemos encontrar la zona de guardar que en ella guardaremos todos los marcadores que deseemos, por ejemplo si queremos guardar una página como puede ser www.ua.es, le daremos a copiar página, la guardaremos en el URL y después le daremos a guardar y esa página la tendremos siempre que la necesites. Además esta opción también permite poner un marcador privado, el cual solo podremos ver nosotros.

               A continuación, tenemos una opción de grupos en la cual podemos formar un grupo con diferentes personas y discutir o comentar algún tema que nos parezca interesante. 

                 Otra opción que podemos encontrar son las etiquetas que en ellas podemos poner todos los marcadores que tenemos, es decir todas nuestras páginas webs. Para tener todas las etiquetas del mismo tema juntas podemos poner un paquete de etiquetas, en el cual pondremos un título principal como puede ser recursos de infantil y en ella crear etiquetas pequeñas que esténn relacionadas con ese tema.

                 Además Mister wong es muy útil porque podemos encontrar a amigos y añadirlos a nuestra lista y en la opción de cosas encontramos el botón de Wong para añadir nuestra página al blog. Para ellos, abrimos el blog y en la opción de gadget que ponga HTML/Javascript copiamos el código.

                Para concluir, decir que el Mister Wong es una forma útil de tener todas las páginas que deseemos juntas y que en cualquier momento que las necesitemos podamos meternos, ya que si por ejemplo no tenemos nuestro ordenador, en cualquier otro nos podemos meter y encontrar las páginas que necesitemos.



                El mejor enlace para mostrar la página es:

http://www.mister-wong.es

En ella podemos observar como registrarnos y una vez que lo hayamos hecho podemos ver como utilizarla para guardar todo tipo de marcadores.

Blogger

             El Blogger es una página que se crea una persona para publicar todo tipo de cosas desde vídeos hasta enlaces de páginas y en él se puede meter la gente para verlo y para dejar todos los comentarios que crean necesarios.

            Los objetivos que pretendemos conseguir con el Blogger son:

                     -Adquirir la capacidad para manejar el Blogger

                     -Conseguir publicar todo tipo de etiquetas, vídeos y enlaces

                     -Aprender a utilizarlo y a entrar en diferentes Bloggers para dejar comentarios

           El Blogger consta de diferentes partes. Una de las partes es la de publicar todo tipo de entradas que queramos para ello, pondremos una etiqueta con su título para distinguirla y en esa entrada escribiremos todo lo que queramos, además podremos añadir todo tipo de imágenes, vídeos y enlaces. Otra de las partes que tiene el Blogger es la de añadir los gadget, para ello nos meteremos en diseño y escogeremos una plantilla, la que nos guste más  en ella añadiremos todos los gadget que deseemos desde un buscador hasta los enlaces que deseemos para pinchar en ellos e ir más rápido a las páginas.

           Además el Blogger lo podemos decorar como a nosotros nos guste más y podemos crear algún tipo de encuesta para que la gente pueda opinar, además si lo dejamos abierto al publico todas las personas que deseemos podrán meterse en nuestro blog.

      Como conclusión, decir que el Blogger es una manera de comunicarse con tus compañeross/as y a la vez subir todo tipo de información para que la gente que lo desee pueda meterse en nuestro blog y pueda dejarnos algún comentario.

            Uno de los mejores enlaces para ver esto es este blog que encontrado de una maestra de infantil: http://concepru.blogspot.com.es/ en el  podemos encontrar cualquier tema relacionado con los niños/as y en él se dan consejos para que los padres y madres sepan como ayudar a sus hijos/as en los primeros años de vida.

             Uno de los casos prácticos a llevar a cabo, es el de crear un blog con los alumnos/as de clase en el cual subas todo tipo de actividades para su edad y consejos para los padres y madres. Además gracias a esto, los niños/as podrán trabajar tanto en la escuela como en casa con sus familias y así aprenderán más y se divertirán con sus familias.

                      

Google Docs

            El tema que vamos a tratar es el Google Docs que es una página de Internet destinada a comunicarte con tus compañeros y a la vez puedes realizar todo tipo de trabajos mientras ellos lo ven y  aportar ideas, resolver dudas e incluso escribir en ese mismo documento.

            Los objetivos que pretendemos conseguir con esta práctica son:

                     -Adquirir la suficiente autonomía para manejar el Google Docs

                     -Mostrar interés por aprender algo nuevo 

                     -Ser capaz de publicar documentos en la web y enviárselos  nuestros compañeros

                           

            Google Docs es una página que podemos encontrar en Internet, la cual esta destinada a realizar todo tipo de trabajos. Esta página se hace mediante una cuenta de correo de Gmail, en la cual tu te registras y puedes crear todo tipo de documentos, hablar con tus amigos/as o bien enviar o recibir todo tipo de correos. Esta página es muy práctica y cuenta con una gran variedad de documentos para crear desde un documento en blanco como si fuera el Word hasta para realizar presentaciones. Además en ella puedes ver si tus amigos/as están conectados en ese momento y mientras que realizáis un documento podéis resolveros todo tipo de dudas. Para concluir este documento también sirve para enviar correos a tus compañeros y que ellos puedan editar tu correo o añadir algo que piensen que falte para que el trabajo este bien.

          Para enviar este documento a tus compañeros/as tienes dos maneras de hacerlo. La primera  forma de enviarlo es publicándolo en la web, para ello pulsas en archivo, a continuación en publicar en la web y por último coger el enlace que quieras mandar y ponerlo en un correo con la dirección del compañero/a que quieres que lo reciba. La segunda opción para enviarlo es dándole a archivo, después a compartir, pones el enlace y pinchas la M de gmail y para finalizar le das a la opción de que al usuario que se lo envíes lo pueda ver y por último pones el correo para la persona que va destinada.

        

           Para concluir, esta página es de bastante utilidad ya que sirve para realizar documentos y para ponerlos en común con todos tus compañeros/as. Además en la actualidad, la mayoría de las personas disponen de este correo para trabajar con mayor facilidad.



  El mejor enlace para mostrar esta página es:

 https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#recent

Este enlace nos lleva directamente a la página de Google Docs, en la cual podemos observar todo lo que hay en ella y todo lo que podemos hacer. Además de que en ella tenemos todos los documentos que hemos elaborado desde que abrimos la página.

Tendencias metodológicas y TIC

Las ideas a destacar en este tema son las siguientes:

                -Los paradigmas educativos son muy importantes y podemos destacar cuatro:

                      -Paradigma conductista: En este paradigma el ser humano se convierte en una máquina que aprende. Todo a base de conductas.

                      -Paradigma cognitivo: Es aquel en el que se aprenden cosas y somos capaces de expresar sentimientos.

                     -Paradigma ambientalista: Este paradigma es importante, ya que el ambiente influye en la persona. Un claro ejemplo es que no es lo mismo una persona que nace en un país rico que en un país pobre.

                        -Paradigma constructivista: El ser humano aprende él solo.

                

         -Para el diseño de la enseñanza es importante que si elaboramos una actividad debemos desarrollar todo el camino desde los objetivos, contenidos...

También es importante que la evaluación se centre en el producto final. Y por último destacar que la motivación depende de los refuerzos externos, ya que si le damos a los niños un refuerzo externo que le llame la atención estará mas motivado para aprender.

            -Otra de las ideas a destacar es la diferencia entre el aprendizaje como adquisición de conocimiento y el aprendizaje como construcción de significado.

                     -Aprendizaje como adquisición de conocimiento: El profesor es el encargado de soltar todo el temario y el alumno es el encargado de adquirirlo.

                     -Aprendizaje como construcción de significado: Se observa todo el proceso y no se valora solo en una nota sino en varias. El profesor ayuda, hace de mediador y plantea dudas.  

         -Otra de las ideas es la importancia de Seymound Papert que es el que propone un cambio en la escuela y es el encargado de introducir un elemento innovador como es el ordenador.  Es el creador del lenguaje del Logo, utilizando para ello Microwords que es el que permite que los niños creen sus propios esscenarios. Por último los provechos del Logo incluyen la capacidad para resolver problemas y la capacidad de desarrollar la visión espacial.

            -La última idea es la diferencia entre el E-Learning y el B-Learning.

                    E-Learning: La clase es no presencial y es una enseñanza a distancia, abierta y flexible. Su elemento más importante es Internet.

                       B-Learning: La clase es presencial y se encarga de combinar la enseñanza con la enseñanza virtual. Este modelo es tradicional.     





              Uno de los vídeos que he encontrado y que me parece muy interesante para compartir es la diferencia entre E-Learning y B-Learning.

              En este vídeo podemos darnos cuenta que el E-Learning es una manera de aprender las cosas mediante la asistencia a clase y en cambio el B-Learning es una actividad no presencial en la cual las actividades se pueden realizar mediante un aula virtual como si estuvieras en un aula verdadera con tus compañeros/as. 



              Para finalizar he encontrado un enlace relaciona con Seymound Papert en el cual explica la importancia del Logo y como se utiliza en la educación.

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=9&idSubX=288

Integración de las TIC en el currículo

Las ideas a destacar en este tema son las siguientes:

              -Son muy importantes las TIC en la educación, debido a tres razones:  

                   -La primera razón por la cual es importante las TIC en educación, es debido a la cantidad de información que hay en Internet y necesitamos una herramienta para poder sintetizar la información.       

                     -La segunda razón es que tienen un gran potencial para generar un aprendizaje a bajo coste.

                  -La tercera y última, es que las TIC son necesarias en la educación debido a los nuevos desarrollos que se van produciendo y el alumno debe de saber utilizarlos.        

                -Otra de las ideas a destacar es la diferencia ente los indicadores y los estándares.

                  -Indicadores:  Son aquellos que permiten valorar el desarrollo de las competencias  específicas.   

                         -Estándares: Son criterios que permiten evaluarnos a nosotros de como utilizamos las TIC y son importantes cuatro aspectos:

                                                    -Ser producto del consenso

                                                    -Formalizarse en un documento escrito

                                                    -Ser usado de forma voluntaria

                                                    -Definir con claridad al usuario al que se dirige     

                  -También podemos destacar la importancia de los estándares TIC del alumnado y del docente para ello podemos destacar algunos como pueden ser:

                                         -El alumno debe ser capaz de manejar las TIC

                                         -El docente debe facilitar actividades creativas para el alumnado

           

         

                     -La última idea a destacar es el modelo de integración de las TIC 

                     

                       Todos los elementos que forman este modelo son muy importantes debido a que sin alguno de ellos no se podría llevar a cabo este modelo porque todos son importantes para integrar las TIC.



   Uno de los enlaces relacionados con este tema es:    
http://www.clicatic.org/recursos/educacion-infantil que permite utilizarlo para que el alumno utilice todo tipo de actividades relacionadas con las TIC. Un ejemplo de actividad que podemos encontrar en esta página es la de contar cuantos peces coges y de que tamaño son.  Además tiene todo tipo de actividades para que el alumno practique y a la vez el docente sepa todos sus avances.

TIC y Educación Infantil

 Las ideas a destacar en el tema son las siguientes:

              

              -El objetivo en el cual coinciden los Reales Decretos 37/2008 y 38/2008 es el encargado de descubrir las tecnologías de la información y comunicación.

       -Otras de las ideas principales es la importancia de la competencia digital en Educación Infantil, ya que es la capacidad para buscar algo en Internet, obtenerlo y luego transformarlo en aquello que te sea de utilidad. 

Esta competencia digital tiene 3 finalidades básicas:

                           -Aprender "sobre" las TIC

                           -Aprender "de" las TIC

                           -Aprender "con" las TIC

             

         -La última idea a destacar son los tres componentes con los que cuenta la competencia digital, ya que son importantes porque permiten el desarrollo de está competencia. Los tres componentes son:

                    -Conocimientos: La manera de conocer algo que no conocemos.

                    -Destrezas: La habilidad para manejar la información.

                    -Actitudes: La actitud positiva que tenemos de aprender algo.

                   

            En este vídeo podemos observar la importancia de las TIC en educación infantil. Cada vez hay más centros que tienen en sus aulas ordenadores o pizarras digitales para que sus alumnos/as utilicen las TIC o bien realicen actividades virtuales. Gracias a esto, los alumnos/as muestran mayor atención por aprender, ya que tienen colores vivos y dibujos que les llaman la atención. Además gracias a las actividades digitales se divierten más y es otra manera diferente de aprender, no como la que siempre han utilizado. Por ello, yo pienso que poco a poco va a ir avanzando cada vez más y se va a implantar como una manera de adquirir conocimiento.

           Para finalizar, uno de los enlaces que he encontrado es este blog de una maestra de infantil http://lourdesgiraldo.blogspot.com.es/, en el cual tiene una serie de actividades para alumnos/as de infantil. Un ejemplo que tiene de actividades es la bola del mundo y en cada lugar podemos encontrar diferentes actividades desde números, animales, letras...

            También podemos encontrar actividades de como cuidar a un animal como es el caballo y para ello, los alumnos/as deben darle de comer, peinarle....

            Para concluir, una de las maneras en las cuales yo aplicaría las TIC con los alumnos sería intentando enseñarles actividades poco a poco y que todos los días aunque fuera un rato en clase hacer que fueran practicando con ellas para que así se fueran familiarizando y poco a poco las fueran adquiriendo como rutina.